LANGUAGE TRANSLATION

12 AEMN


NHÀ MÌNH ONLINE !

Tiến Quốc
Tố Uyên
Thuý Hằng
Linh Sương
Vũ Mai
Nguyễn Duyên
Chi Uyên
Minh Anh
Châu Tuấn
Thành Nhân
Chí Thành
Đức Thiệu

QT của thầy Văn Ngãi

danh mục nội dung web mmtt

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • GD

    XIN KÍNH CHÀO

    3 khách và 0 thành viên

    111

    CHUYÊN ĐỀ BD TIN HỌC TRẺ

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Thị Thúy Hằng (trang riêng)
    Ngày gửi: 15h:04' 03-05-2012
    Dung lượng: 17.7 KB
    Số lượt tải: 19
    Số lượt thích: 0 người
    Chuyên đề
    BỒI DƯỠNG HS THI TIN HỌC TRẺ
    I. MỤC TIÊU
    - Định hướng nội dung bồi dưỡng đội tuyển HS giỏi huyện môn Tin học THCS (trình độ B).
    Các nội dung kiểm tra và cách tạo ra một đề thi theo kiểu thi HS giỏi huyện..
    Bổ sung vào chương trình Pascal THCS để HS tiếp cận đề thi. Định hướng cho HS giải một bài toán bằng ngôn ngữ lập trình Pascal.
    II. NỘI DUNG
    1. Những nội dung chính trong bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học trẻ:
    Kiến thức chung về máy tính và chương trình máy tính;
    Kiến thức về các phần mềm văn phòng (MS Word, MS Excels, MS PowerPoint, …
    Kiến thức về mạng máy tính (Phần cứng và phần mềm đi kèm);
    Ngôn ngữ lập trình Pascal.
    1. Những nội dung chính trong bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học trẻ:
    1.1. Máy tính và chương trình máy tính
    CẤU TẠO
    CHƯƠNG TRÌNH
    T.BỊ VÀO
    T.BỊ RA
    T.BỊ TRONG CASE
    Bàn phím, chuột, máy quét, bút chỉ…
    Màn hình, máy in, máy vẽ…
    HỆ ĐIỀU HÀNH
    CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG
    Đơn nhiệm
    Đa nhiệm
    MS DOS
    MS Windows, Mac, Unix, Linux, …
    Chú ý: Có những thiết bị vừa là thiết bị vào vừa là thiết bị ra (chẳng hạn như modem, màn hình cảm ứng)
    1. Những nội dung chính trong bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học trẻ:
    1.2. Các phần mềm văn phòng.
    Chức năng của từng loại phần mềm;
    Các lệnh trong các thực đơn;
    Các phím tắt để thực hiện các lệnh;
    Tương tác giữa các bộ gõ tiếng việt với bộ Office;
    Hỗ trợ công thức toán.
    Dùng các phần mềm văn phòng để tạo ra một sản phẩm (dùng cho thi thực hành)
    + MS Word: Soạn một văn bản với một số font cơ bản, có sử dụng WordArt, Table, MS Equation.
    + MS Excell: Tạo một bảng tính (Chẳng hạn về tính điểm trung bình kiểm tra). Sau đó dùng các lệnh để đặt lọc, sắp xếp, …
    1. Những nội dung chính trong bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học trẻ:
    1.3. Mạng máy tính
    Các thiết bị phần cứng: Modem, Hub/Swich, USB 3G: Chức năng của từng thiết bị;
    Các phần mèm đi kèm:
    + Trình duyệt Web: Internet Explorer, FireFox, GoogleChrom, Nescape, …(Đặc biệt chú ý đến Internet Explorer và GoogleChrom)
    + Phần mềm quản lý thư điện tử: Yahoo mail, google mail, các trình quản lý mail của các tổ chức riêng…
    + Các phần mềm hỗ trợ download: Download Manager (IDM), FlashGet, Download Accelerator Plus, Orbit Downloader, Gigaget, ..
    1. Những nội dung chính trong bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học trẻ:
    1.4. Ngôn ngữ lập trình Pascal
    Các nội dung dạy như chương trình tin học 8;
    Bổ sung vào một số kiến thức như: Các kiểu dữ liệu có cấu trúc (biến mảng (Array), xâu ký tự (string), biến tệp (File)), chương trình dịch ra tệp có thể chạy độc lập.
    1. Những nội dung chính trong bồi dưỡng HS giỏi môn Tin học trẻ:
    1.4. Ngôn ngữ lập trình Pascal
    * Định hướng giải một bài toán thực tế:
    Phân tích bài toán: Xét xem bài toán cho dữ liệu gì, yêu cầu phải làm gì từ đó đưa ra các giải pháp khác nhau rồi chọn một giải pháp thích hợp cũng như khai báo hằng, biến một cách hợp lệ.
    Thiết kế:
    + Giải bài toán bằng ngôn ngữ thông thường (tiếng việt). Thiết kế theo kiểu từ trên xuống, tạo ra các modun nhỏ. Đối với mỗi modun xác định cấu trúc dữ liệu chính và các chương trình con liên quan.
    Thực hiện: Viết thuật giải bằng Pascal
    Thử nghiệm: Dịch, sửa lỗi chạy chương trình với nhiều khả năng.
    Chú ý: Những lỗi về cú pháp ta có thể biết được nhờ chương trình dịch nhưng những lỗi do thuật giải thì rất khó phát hiện.
    2. Cách tạo ra một đề thi
    2.1. Đề thi lý thuyết
    * Đề lý thuyết là đề trắc nghiệm (30’) gồm 20 câu hỏi về: Máy tính và chương trình; các phần mềm văn phòng; mạng máy tính; Viruts; ngôn ngữ lập trình Pascal.
    * Đề thực hành (120’) gồm các bài tập về:
    Tạo một văn bản Word (20% số điểm)
    Tạo một bảng tính Excell (20% số điểm) ;
    Giải bài toán bằng ngôn ngữ lập trình Pascal (60% số điểm)
    THIẾT BỊ TRONG CASE
    BỘ NHỚ: RAM, ROM
    BO MẠCH CHỦ (MAIN BOARD)
    THIẾT BỊ LƯU TRỮ
    KHỐI XỬ LÝ TRUNG TÂM CPU
    Ổ đĩa cứng, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD, ổ đĩa USB, thẻ nhớ
    CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG
    PHẦN MỀM VĂN PHÒNG
    (Office)
    PHẦN MỀM ĐỒ HỌA
    (Graph)
    PHẦN MỀM CHUYÊN NGÀNH
    PHẦN MỀM DIỆT VI RÚT
    PHẦN MỀM QUẢN LÝ MẠNG
    Cho đoạn chương trình:
    Var n, k: real;
    Begin
    Readln(n);
    k:= 0;
    Repeat
    n:= n div 10;
    K:=k+(n mod 10);
    Until n = 0;
    Writeln(k);
    Readln;
    End.
    Thuật giải trên sai ở chỗ nào?
    Đoạn chương trình sau cho kết quả là bao nhiêu:

    var s, k :integer;
    begin
    s := 210;
    k := 1;
    repeat
    s := s - k;
    k := k + 1;
    until s <= 0;
    writeln(k);
    readln;
    end.

    Có thể sủa lại cho chương trình chạy nhanh hơn không?
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓